Un grupo de estudiantes de la Escuela Profesional Secundaria (EPS) de Dolores impulsa un innovador proyecto de huerta escolar automatizada con sistema de autoriego, una propuesta que une tecnología, cuidado ambiental y alimentación saludable. La iniciativa será presentada en el programa provincial “Decisión Niñez” y también en la próxima Feria de Ciencias.

La idea surgió a partir de una pregunta concreta: cómo lograr que las huertas escolares produzcan más alimentos y requieran menos mantenimiento. A partir de ese desafío, los alumnos comenzaron a diseñar un sistema capaz de detectar cuándo la tierra necesita agua y activar automáticamente el riego.

El proyecto incorpora sensores, electricidad y automatización para optimizar el uso del agua y mejorar la producción de verduras. Además, promueve el aprendizaje práctico y el trabajo colaborativo, permitiendo que los estudiantes participen activamente en todas las etapas del desarrollo.

La propuesta también busca dar respuesta a una necesidad real. Los jóvenes observaron que muchas instituciones educativas reciben frutas a través del Servicio Alimentario Escolar (SAE) y que, en algunos casos, existen recursos y espacios que podrían aprovecharse para complementar esa alimentación con verduras frescas producidas localmente.

De esta manera, la huerta automatizada no solo apunta a generar alimentos saludables, sino también a fortalecer la educación ambiental y el uso responsable de los recursos naturales en escuelas, comedores y otros espacios comunitarios.

Desde su inicio, el proyecto fue diseñado, probado y perfeccionado por los propios estudiantes, quienes transformaron el aula en un ámbito de investigación, creatividad y resolución de problemas concretos.

Con la mirada puesta en las próximas instancias de presentación, los jóvenes esperan compartir su experiencia y demostrar que la innovación puede surgir desde las escuelas públicas cuando el conocimiento se pone al servicio de las necesidades de la comunidad.

¿QUÉ ES DECISIÓN NIÑEZ?

“Decisión Niñez” es un programa de la provincia de Buenos Aires destinado a niñas, niños y adolescentes de entre 8 y 17 años. Se trata del primer presupuesto público participativo cuyo destino es definido por las propias infancias y juventudes bonaerenses.

La iniciativa genera espacios de participación donde los jóvenes pueden expresar sus inquietudes, proponer proyectos para sus barrios o comunidades y decidir cuáles consideran prioritarios para mejorar su entorno.

Además de garantizar el derecho a la participación, el programa financia las propuestas seleccionadas mediante una inversión específica del presupuesto provincial. Cada año se concretan cerca de 250 proyectos en distintos puntos de la provincia, fortaleciendo el compromiso comunitario y el protagonismo de las nuevas generaciones.

La huerta automatizada desarrollada por los estudiantes de Dolores es un ejemplo de cómo las ideas surgidas en las escuelas pueden transformarse en soluciones innovadoras con impacto social, ambiental y educativo.