La Escuela Primaria N° 8 de Mar de Ajó fue escenario de una propuesta teatral destinada a estudiantes del primer ciclo, en el marco del ciclo Cuidar la Vida, que busca generar espacios de reflexión y aprendizaje sobre diferentes situaciones que atraviesan a niñas y niños.

En esta oportunidad, la temática elegida fue el uso responsable de las pantallas, abordada a través del teatro, el juego y la imaginación. La obra presenta la historia de Pipo, un niño que recibe un celular y, a partir de ese momento, comienza a modificar sus hábitos y a dejar de lado actividades como jugar, encontrarse con sus amigos y disfrutar de espacios al aire libre.

Desde la Secretaría de Educación y Bienestar Estudiantil explicaron que “mostramos un poco la problemática que surge en el día a día, tanto en la escuela como en el ámbito de la casa, pero desde el juego con los niños”.

Una historia para pensar desde la imaginación

Los personajes de la obra son interpretados por integrantes de la Secretaría municipal de Educación. Además de Pipo, aparece Nina, una viajera que recorre el tiempo y el espacio en busca de un libro mágico que contiene historias únicas.

En esta oportunidad, Nina presenta la historia de Pipo y los cambios que atraviesa desde que recibe el celular. Según explicaron desde el área, “desde que le regalaron un celular cambió su comportamiento, su calidad de vida y perdió la magia del juego y la imaginación”.

A través de esta historia, la propuesta busca acercar una problemática cotidiana a los chicos y chicas desde una mirada lúdica, generando herramientas para reflexionar sobre el vínculo con los dispositivos electrónicos y la importancia de sostener otras formas de entretenimiento, encuentro y aprendizaje.

Una propuesta que recorre escuelas y jardines

El ciclo Cuidar la Vida se desarrolla en distintos jardines de infantes y escuelas del Partido de La Costa, donde se llevan adelante charlas con docentes y familias, además de espacios lúdicos y formativos destinados a niñas y niños.

Las actividades abordan distintas temáticas y utilizan juegos y propuestas participativas como herramientas para aprender. Entre ellas se incluyen acciones vinculadas con la seguridad vial y otras cuestiones relacionadas con el cuidado y la convivencia.

La implementación del programa se realiza de manera articulada entre distintas áreas de la Municipalidad, entre ellas la Dirección de Transporte, dependiente de Protección Comunitaria, y el área de Niñez de Desarrollo Social y Familia.

De esta manera, la propuesta busca acercar contenidos vinculados al cuidado y la prevención a las instituciones educativas del distrito, con actividades adaptadas a las diferentes edades y con la participación de la comunidad educativa.